6月24日，文(wén)部科(kē)學(xué)省公(gōng)布了正在研究的大學(xué)教育數字化推進政策。在應對疫情的基礎上，推進授課的在線(xiàn)化，通過導入虛拟現實（VR）和擴張現實（AR）的遠(yuǎn)程實習等，來改革至今為(wèi)止的教室形式。

從今年秋天開始舉辦(bàn)發表活動，讨論包括修改制度在内的各項措施。以明年以後的正式實施為(wèi)目标。

文(wén)科(kē)省24日公(gōng)布了推進政策。近期省内設置由大學(xué)和民(mín)間企業專家組成的項目組。8月，以數碼技(jì )術人員為(wèi)對象公(gōng)開征集創意，項目組的專家從技(jì )術方面提出認定的創意。這是一種将大學(xué)和新(xīn)興企業的研究相結合，利用(yòng)最先進技(jì )術授課的想法。通過活用(yòng)VR和AR的技(jì )術，設想了可(kě)以遠(yuǎn)程進行現場實習和接近實驗經驗的課程，以及在線(xiàn)人工(gōng)智能(néng)（AI）答(dá)疑的課程等。

活用(yòng)最先進技(jì )術的教育服務(wù)被稱為(wèi)“EdTech”，在世界範圍内新(xīn)興企業的加入正在增加。

根據文(wén)科(kē)省的消息，以美國(guó)舊金山(shān)為(wèi)據點的MINERVA企劃公(gōng)司運營的“MINERVA大學(xué)”沒有(yǒu)特定的校園，授課全部以在線(xiàn)讨論的形式進行。學(xué)生們在宿舍共同生活，但是宿舍通過4年的時間在世界範圍内的7個城市移動。

由于疫情的感染擴大，在日本很(hěn)多(duō)大學(xué)從4月開始上課推遲到了5月以後。根據文(wén)科(kē)省的調查，在緊急事态宣言解除後的6月1日，活用(yòng)在線(xiàn)授課的大學(xué)占國(guó)公(gōng)立大學(xué)的95%、私立大學(xué)的88.3%以上。